III. Tổ chức triển khai hoạt động:
| 1 . Chat chit gây hào hứng : - điện thoại tư vấn trẻ lại ngay gần cô hát bài: “Bé ngoan”. + những con vừa hát bài xích hát gì? + bài xích hát nói đến những gì trên cơ thể mình? Và các bộ phận có chức năng gì? ( Cô nhắc nhở cho con trẻ trả lời). Bạn đang xem: Truyện giấc mơ kỳ lạ |
| - có một bạn tên là mày Mi, mày Mi vô cùng lười nạp năng lượng và không muốn làm gì, lúc nào cũng cảm thấy mệt mỏi. Và Mi mi mơ thấy giấc mơ như vậy nào, những con thuộc nghe cô kế câu chuyện “Giấc mơ kỳ lạ” để biết nhé! |
| 2. đề cập diễn cảm: |
| - nói lần 1 ( không tranh ) |
| - Hỏi lại trẻ thương hiệu chuyện. |
| - Cô nói lần 2 (kết phù hợp tranh minh hoạ ) |
| 3. Góp trẻ hiểu ngôn từ tác phẩm : |
| - ngươi Mi lười nạp năng lượng nên trong người thấy gắng nào? |
| - Một hôm mi Mi mơ anh Tay rỉ tai với anh Chân cụ nào? - Anh Chân thì nói gì? - Trích: “Trong ngôi nhà ... Làm những gì cả ”. Xem thêm: Dãy Số Seri Và Mã Thẻ Vina Có Bao Nhiêu Số Và Mua Thẻ Vinaphone Ở Đâu Rẻ Nhất? |
| - Rồi bọn họ rủ nhau cho nhà ai? Họ call nhưng bác bỏ Tai gồm nghe thấy không? |
| - Họ hotline mấy câu bác Tai bắt đầu nghe tiếng? sau thời điểm anh Tay, anh Chân hỏi bởi sao dạo bước này bọn họ bị mệt thì bác Tai trả lời thế nào? - Rồi họ rủ nhau mang đến nhà ai? |
| - Trích: “Tôi cũng vậy ..... Cô mắt hỏi nhé ”. |
| - lúc đến nhà cô đôi mắt họ chạm chán ai? Miệng cũng thế nào? |
| - Họ cất giọng gọi cô Mắt, cô mắt nói gì? - chúng ta Miệng hỏi cô Mắt nuốm nào? - Cô đôi mắt nói gì? |
| - Nghe nói thế, tất cả mọi tín đồ cùng thấu hiểu và đồng thanh nói như vậy nào? |
| Trích : “ rứa là chưng Tai ...... đi tìm cô chủ ”. |
| - Đúng dịp đó ngươi Mi thức giấc giấc cùng nghĩ gì? |
| - Một thời gian sau cô bé thế nào? |
| Trích: “Đúng cơ hội đó .....cho hầu như người” |
| * giáo dục : những con tất cả như chúng ta Mi mi không? vày sao? Để khung người khỏe manh bản thân phải ăn uống đầy đủ và chăm tập thể dục. Ăn không thiếu những các loại thực phẩm trong những bữa ăn uống ở trường, ở trong nhà nhé! |
| 4. Củng cố |
| - Cô thấy những con đang thuộc câu truyện này rồi, hiện giờ các nhỏ kể thuộc cô câu truyện này nhé!  |
